Partir à l'heure, refuser les mails du dimanche : beaucoup y lisent un désengagement. La génération Z y met la condition pour durer.
Ils repèrent les discours de façade en quelques secondes, préfèrent un message clair à une réunion d'une heure, et savent souvent mieux prompter que leur manager. Ce module donne les clés de cette génération : ses trois attentes de fond, sa façon de collaborer — et le paradoxe de son entrée dans un monde du travail dont l'IA absorbe justement les tâches qui formaient les débutants.
Vous repartirez avec
- les trois attentes de la génération Z : authenticité, sens, respect des limites
- un mode d'emploi du quotidien : bon canal, feedback continu, collaboration sans barrières
- trois pistes pour former vos juniors quand l'IA a absorbé leurs tâches d'apprentissage
Public concerné
Managers qui veulent attirer et faire grandir de jeunes professionnels, à l'heure où l'IA change leur entrée dans le travail.
Objectifs pédagogiques
- Répondre aux trois attentes des jeunes générations : authenticité des décisions, sens du travail, limites respectées.
- Donner du feedback en continu et faciliter le travail en réseau, au lieu de filtrer les échanges.
- Ouvrir des parcours d'expert ou de chef de projet, à l'heure où la voie managériale attire moins.
- Reconstruire l'apprentissage des juniors quand l'IA absorbe leurs tâches formatrices : dossier accompagné, réunions décryptées, temps sans IA.
Comment se déroule ce module ?
[TEXTE AYSSELINE : texte commun « Comment se déroule ce module ? » des modules Afthonios, Matrice L293, L297]
