L’expérience Afthonios
Une même expertise éditoriale, trois profondeurs pédagogiques : regarder et réfléchir, pratiquer, ou bénéficier d’un parcours adaptatif complet.
[TEXTE AYSSELINE : Ouverture — près de 200 modules, transformation des perceptions et des comportements, Matrice L337–338]
Des contenus actuels pour un travail transformé par l’IA
[TEXTE AYSSELINE : Des contenus actuels pour un travail transformé par l’IA, Matrice L341–344]
Ce qui distingue l’expérience Afthonios
[TEXTE AYSSELINE : Ce qui distingue l’expérience Afthonios, Matrice L346–348]
[VISUEL : captures : pause de réflexion, mise en situation, bilan personnalisé, Matrice L421–423, 447]
Comment fonctionne l’expérience
[TEXTE AYSSELINE : Comment fonctionne l’expérience, Matrice L350–355]
Comparer les trois formats
| Format | Besoin principal | Ce que contient le format |
|---|---|---|
| Vidéo de formation | Transmettre un regard et des repères | Vidéo expert avec trois pauses : deux temps de réflexion et une question d’engagement |
| Module pratique | S’entraîner sur des situations professionnelles | La vidéo expert et ses pauses, des mises en situation, un engagement personnel non évalué et une fiche mémo |
| Module adaptatif complet | Personnaliser l’entraînement et documenter les besoins | [À VALIDER : contenu du Module adaptatif complet (diagnostic responsable formation), Matrice L400] |
| Composant | Vidéo de formation | Module pratique | Module adaptatif complet |
|---|---|---|---|
| Vidéo expert d’environ 10 minutes | Oui | Oui | Oui |
| Trois pauses intégrées à la vidéo | Oui | Oui | Oui |
| Mises en situation | Non | 3 obligatoires fixes + 15 bonus facultatifs | 2 obligatoires sélectionnées par l’apprentissage adaptatif + 16 bonus facultatifs |
| Engagement personnel / choix d’une mise en pratique | Non | Oui, après les mises en situation | Oui, après les mises en situation et en fonction du parcours |
| Fiche mémo | Non | Oui | Oui |
| Autodiagnostic | Non | Non | 9 items sur 9 dimensions |
| Apprentissage adaptatif | Non | Non | Oui |
| Bilan personnalisé pour l’apprenant | Non | Non | Oui |
| Analytiques pour le responsable formation | [À VALIDER : Analytiques pour le responsable formation — fonctions de suivi présentées au lancement, Matrice L416, 448] | ||
| Suivi après le module | [À VALIDER : Suivi après le module — fonctions de suivi présentées au lancement, Matrice L417, 448] | ||
L’apprentissage adaptatif
[TEXTE AYSSELINE : L’apprentissage adaptatif, Matrice L361–364]
Deux logiques de mise en situation
[TEXTE AYSSELINE : Deux logiques de mise en situation, Matrice L366–367]
Du vécu apprenant au diagnostic responsable
[À VALIDER : Du vécu apprenant au diagnostic responsable — suivi activé, diagnostic responsable, Matrice L369–373, 448]
Langues
[TEXTE AYSSELINE : Langues, Matrice L375–376]
Questions fréquentes
[TEXTE AYSSELINE : Questions fréquentes, Matrice L378–382]