Ce qui freine le plus l'inclusion n'est pas la mauvaise volonté : c'est la certitude d'être soi-même sans préjugés.
On peut être visé par un biais le matin et reproduire le même l'après-midi, sans s'en apercevoir. Et un regard biaisé fabrique ce qu'il croit : la confiance accordée fait grandir, la confiance retirée fait échouer. Ce module vous donne des outils simples pour repérer ces réflexes en équipe, et les arrêter au moment où ils se produisent, sans drame.
20 min à votre rythmeDisponible FRAucun prérequis
Vous repartirez avec
- le mot convenu en équipe pour signaler un biais sur le moment, sans accuser
- la bonne façon de répondre quand on vous signale le vôtre, en deux options
- le réflexe d'inverser la situation pour vérifier un choix avant d'agir
Public concerné
Toute personne qui veut que l'inclusion progresse dans son équipe, et managers qui veulent en faire une pratique partagée.
Objectifs pédagogiques
- Distinguer le stéréotype, idée toute faite, du biais, cette tendance automatique à le laisser teinter ses gestes.
- Comprendre le coût réel du biais, des effets Pygmalion et Golem jusqu'à l'impôt invisible décrit par Kim Scott.
- Mettre en place les trois disrupteurs de biais : un mot convenu, une norme de réponse, un engagement d'équipe.
- Appliquer le test d'inversion avant d'agir, et signaler un biais qu'on en soit témoin ou concerné.
Comment se déroule ce module ?
[TEXTE AYSSELINE : texte commun « Comment se déroule ce module ? » des modules Afthonios, Matrice L293, L297]
